我来提一个民间提案：将高考制度改为“过关加抽签”的制度

我来提一个民间提案：将高考制度改为“过关加抽签”的制度

强国论坛征集“两会”的民间提案，我本来是有许多的。但觉得提一大堆没有意思，可能会和别人重。本贴子就提一个新的民间提案，当然，我的语文不好，如果有谁同意我的观点，可以重新写一个正规一些的。我的提案就是将高考制度改为“过关加抽签”的制度。

首先，高考还是要进行的。但是高考应当改为一种过关考试，将题的难度设为，所有的中学，只要进行了正常的教学，则百分之九十五以上的学生，是能够考试过关的。因此，高考将不再搞分数线，而是每个人的高考成绩，为“过关”和“不过关”两种。

一个学生在考试过了关后，下一步就是抽签。抽签的办法是这样，每个考生提出自己的意愿，哪一些大学自己愿意去上，这个意愿可以包括任意多所大学。然后就是用计算机编写一个公平的抽签程序，既照顾到考生的意愿，也照顾到一些老少边穷地区的大学生比例，则考生能不能上大学，能够上哪个大学，全凭抽签结果确定。

比如说，有的人运气好，抽上了北大的签或者清华的签，则他就上北大清华。有的人运气差，抽到的是普通大学的签，或者大专的签，那么他就去上那个大学。

下面为这种办法进行辩护。

一种批评就是，这样不利于选择尖子生。但是，一个人是不是杰出人才，高考的成绩是看不出来的，实践并不支持高考成绩好，这个人就一定特别有出息这样一个结论。如果按实践论的观点，世界上是没有天才的，任何人只要努力，他就会成为杰出人才。

观察北大清华的毕业生毕业以后的工作情况，也并不是说他们就真的在从事需要特别聪明的脑瓜子才能够做的事情。真正的竞争应当在工作开始以后。

实行这种过关加抽签的制度后，会带来一系列的好处，这些好处与负面效应相比，实在太多，因此是可以考虑实行的。

首先，中学只要花一定的时间，就能够使大部分学生通过高考的过关考试。因此，也就没有任何必要让学生反复地复习同样的知识。这样中学的学生就腾出了大量的时间来学习其它的知识。

这些其它的知识，各个中学可以有自主权，根据各地区不同的需要来培养不同的人才。而且要更加重视体育锻炼和音乐美术方面的教育。可以对中学生进行更多的职业训练。

而重点中学的存在，就没有必要了。因为无论重点还是非重点，甚至业余学习，一个人只要智力正常，就能够通过高考，当然也就不需要有什么重点不重点的要求。而各个中学，也就会从所谓升学率的重压下解脱出来。

而高考制度这么一改，中学轻松了，则小学生的负担相应地也轻松了。因为小学教育，也就是过关考试，智力正常的学生，只要经过努力，都能够过关，过关之后，其余的时间，就可以学习许多其它知识，也可以进行体育锻炼，这样也就不会造成许多近视眼。

这样一来，中华人民共和国的整个初等中等教育的质量会提高，导致整个国民的现代化素质提高。当全体人民的素质都提高的时候，即使因为抽签而导致了某种“高尖”人才的所谓“损失”现象，对整个民族其实并无太大妨碍。如果为了某些所谓的“高尖”人才的选择，让几百万人跟着“陪练”，实在是得不偿失。国家的现代化并不是高尖人才创造的，是全体人民的努力造成的。

其实，更多的“高尖”人才不应当从教育本身中去选拔，而是在实践中，也就是一个人工作之后，他的业绩来确定。